MCQ Advanced English

TUTORIEL · CINQ MINUTES

Mon premier QCM.
En cinq minutes.

Une question, quatre réponses, puis le sujet prêt à donner aux élèves. Tout se passe dans le navigateur, sans compte ni installation. Les captures viennent du Studio lui-même : elles sont refaites à chaque nouvelle version.

Ouvrir le Studio

  1. Ouvrez le Studio.

    Le Studio s'ouvre sur un sujet neuf, avec une première question vide. Rien à installer, aucun compte à créer : votre brouillon s'enregistre au fil de la frappe, dans ce navigateur seulement.

    Pour une salle sans réseau, la même application existe pour Windows et Linux.

    Le Studio à l'ouverture : la liste des questions à gauche, une question vide au centre.
    Un sujet neuf, prêt à écrire.

  2. Écrivez la question.

    « + Texte » ajoute l'énoncé. Tapez ensuite les réponses, cochez la bonne, et écrivez sous chacune une ligne qui dit pourquoi elle est juste ou fausse : c'est ce que l'élève lira à la correction.

    Chaque leurre correspond ici à une erreur réelle (6 × 9, 6 × 8, 7 × 9) : l'analyse de la classe saura dire laquelle a été faite.

    L'énoncé « Combien vaut 7 × 8 ? » et quatre réponses expliquées, 56 cochée comme bonne réponse.
    L'énoncé, quatre réponses, une explication sous chacune.

  3. Lisez les conseils.

    Le validateur relit la question pendant que vous écrivez. Une erreur bloque la publication (pas de bonne réponse cochée, par exemple). Un avertissement est un conseil d'écriture : ici, il manque la règle à retenir et l'endroit où réviser.

    Chaque code renvoie à sa section du guide « Écrire un bon QCM ».

    Deux avertissements du validateur : pas de règle à retenir, aucun endroit où réviser.
    Deux conseils, aucune erreur : la question peut partir.

  4. Regardez l'aperçu.

    Sous l'éditeur, l'aperçu montre la question telle que l'élève la verra, sur ordinateur ou sur téléphone, en clair ou en sombre. Il suit chaque frappe.

    L'aperçu élève de la question, avec ses quatre réponses à cocher.
    Ce que l'élève verra, en direct.

  5. Publiez.

    Créez une fois votre identité de professeur : un fichier et une phrase de passe qui signent vos sujets et ouvrent seuls les copies. Choisissez ensuite l'examen (ouvert par un code donné en salle) ou l'entraînement (sans code), puis publiez : le paquet obtenu se donne aux élèves par l'ENT, une clé USB ou un lien.

    L'espace Publier : identité du professeur, choix entre examen et entraînement.
    Un sujet chiffré, prêt à donner.